Computer technologies of teaching mathematics in economic university
https://doi.org/10.26518/2071-7296-2015-1(41)-36-52
Abstract
The authors present the research results of methodical aspects of using computer technologies in the process of teaching students, majoring in economics, of mathematics on the basis of the competency building approach. The authors offer a method of using possibilities of the tabular processor Microsoft Excel in economic and mathematical modeling that provides an opportunity to transform knowledge, skills and abilities received at the lessons of mathematics into professionally relevant theoretical, practical and personal qualities of prospective bachelors according to FSES HE requirements.
About the Authors
N. A Burmistrova
Federal State Educational Institution of Higher Professional Education "Financial University under the Government of the Russian Federation"
Russian Federation
Russian Federation
N. A. Meshcheryakova
Federal State Educational Institution of Higher Professional Education "Financial University under the Government of the Russian Federation"
Russian Federation
Russian Federation
References
1. Гусева, А. И. Применение современных информационных технологий в преподавании высшей математики / А. И. Гусева, В. А. Карасев, В. В. Карасева // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». - 2012. - № 23. - C. 54-59.
2. Пушкарева, Т. П. Научно-методические основы обучения математике будущих учителей естествознания с позиций информационного подхода: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.02 / Т. П. Пушкарева. - Красноярск, 2013. - 39 с.
3. Cафонова, Т.М. Использование информационных и коммуникационных технологий в рамках ФГОС нового поколения / Т. М. Cафонова, Г. А. Симоновская, Н. В. Черноусова // Педагогическая информатика. - 2012. - № 2. - C. 43-47.
4. Трайнев, В. А., Информационные коммуникационные педагогические технологии: учеб. пособие / В. А. Трайнев, И. В. Трайнев. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2008. - 280 с.
5. Barbour J. Teaching of undergraduate economics: a discussion list // Journal of economic education. 2003. T. 34. no 1. pp. 92.
6. Noskov M. V., Shershneva V. A. The Mathematics Education of an Engineer: Traditions and Innovations // Russian Educations & Society. 2007. T. 49, no 11. С. 70-84.
7. ФГОС ВО по направлению подготовки 380301 Экономика (уровень бакалавриата). - Режим доступа: http:www.fgosvo.ru
8. Алексенко, Н. В. Компьютерные технологии в обучении математике в условиях реализации ФГОС / Н. В. Алексенко, Н. А. Бурмистрова, Н. И. Ильина // Казанская наука. - 2013. - № 5. - С. 172-175.
9. Бурмистрова, Н. А. Компьютерные технологии в формировании математической компетентности: монография / Н. А. Бурмистрова. - Saarbrücken: LAP LAMBERT Academic Publishing, GmbH & Co. KG, 2013. - 131 с.
10. Бурмистрова, Н. А. Профессиональная направленность обучения математике как средство формирования математической компетентности будущих специалистов финансовой сферы / Н. А. Бурмистрова // Сибирский педагогический журнал. - 2011. - № 4. - C. 30-38.
11. Вербицкий, А. А. Контекстное обучение в компетентностном подходе / А. А. Вербицкий // Высшее образование в России. - 2006. - № 11. - C. 39-51.
Review
For citations:
Burmistrova N.A., Meshcheryakova N.A. Computer technologies of teaching mathematics in economic university. The Russian Automobile and Highway Industry Journal. 2015;(1(41)):125-131. (In Russ.) https://doi.org/10.26518/2071-7296-2015-1(41)-36-52
Views:
630
Email this article 